Вообще я уверен, что специально обучать грамматике не имеет смысла. Почему?

Потому что грамматика – это полная абстракция, это некие правила, выведенные на основе анализа функционирования языка.

Т.е. сначала возникает язык, а уже потом его анализируют и составляют грамматику.

Это и есть естественный алгоритм.

Вас родители как учили родному языку? Может быть, мама, меняя пеленки, одновременно зачитывала вам абзацы из учебника Розенталя? :)

Как можно понять абстракцию, не “пощупав” сперва живой материал?

Можно ли понять законы шахматного дебюта, не имея под рукой шахматной доски?

Это ж извращение какое-то!

Но именно такими извращениями обычно занимаются школьные учителя, долго и муторно вбивая в головы несчастных детей абстрактные правила того, чего дети еще не “щупали”.

Правильный путь предполагает начальный период “вживания” в язык, когда вы просто имитируете услышанное, учитесь этим пользоваться, даже не слишком понимая, почему они (англичане или американцы) говорят именно так. Вы просто подражаете, моделируете.

Разве не так быстро осваивают языки люди в естественной языковой среде? Я сам так научился говорить по-немецки – вообще без специального обучения. Когда, будучи подростком, жил в Германии, дружил с парой-тройкой немцев-ровесников и умудрялся с ними общаться. А ведь сперва не знал ни слова по-немецки!

Я просто тупо копировал их, повторял их фразы, о значении которых догадывался по жестикуляции и контексту. И очень скоро я мог вполне сносно трепаться по-немецки. Причем на естественном немецком языке!

А о правилах немецкого языка я узнал лишь несколько лет спустя, когда начал “учить” этот язык в Высшей Школе КГБ СССР - это был мой второй язык после английского.

Итак, запомните. В грамматический справочник нужно заглядывать тогда (и только тогда), когда у вас возникло естественное любопытство (“Хм… почему же вот здесь они говорят speak, а здесь speaks”?)

И тогда абстракция ложится в вашу память ровно и легко (“Ах вот оно что!”). И усваивается мгновенно.

Вот эта “Эврика!” от осознания того, чем уже пользовался, и есть самое ценное.

Именно этот принцип мы используем в нашей программе “Шпионский английский”. Мы терпеливо ждем, когда студенты начнут изумляться и задавать вопросы – и лишь тогда мы начинаем объяснять теорию.

А недавно у меня возникла идея сделать целый видео-курс для наших студентов, который будет представлять собой не традиционный последовательный курс грамматики, а именно вот такой FAQ.

В этом видео-курсе будут собраны самые распространенные вопросы студентов и на каждый будет дан подробный и максимально понятный ответ с примерами. Ведущим этого курса буду я сам, а я на грамматике собаку съел и не одну – так что мощную систематизацию грамматики обещаю!

Таким образом, студент будет избавлен от навязанной ему грамматики, зато всегда сможет удовлетворить свой искренний интерес. Ибо именно в интересе и заключена вся сила нашей методики.

Мы хотим, чтобы студент сам “открывал” для себя язык.

И чтобы по этому Пути его вел собственный интерес и горячее желание.

А вам приятнее чувствовать себя объектом воздействия учителя или же Хозяином и самостоятельным Исследователем языковой Вселенной? ;)