<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Центр Специальных Психотехнологий И.Серова &#187; Иностранные языки</title>
	<atom:link href="http://blog.spyschool.ru/category/anglijskij-yazyk/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://blog.spyschool.ru</link>
	<description>&#34;Делай, что должен, и будь что будет!&#34;</description>
	<lastBuildDate>Thu, 29 Dec 2011 09:38:07 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3</generator>
		<item>
		<title>Как развивать устную речь на продвинутом этапе. Книга</title>
		<link>http://blog.spyschool.ru/2011/12/29/speaking-2/</link>
		<comments>http://blog.spyschool.ru/2011/12/29/speaking-2/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Dec 2011 08:59:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Игорь Серов</dc:creator>
				<category><![CDATA[Иностранные языки]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.spyschool.ru/?p=2298</guid>
		<description><![CDATA[Сегодня поговорим о том, как развивать устную речь с помощью художественной книги. В данном случае книга будет для вас поводом и содержательным материалом для говорения. Главное &#8212; ГОВОРИТЬ, ГОВОРИТЬ, ГОВОРИТЬ! А чтобы этот процесс разнообразить, и придуманы следующие упражения. 1. Поставить основные вопросы к главам. Пользуясь вопросами как планом, пересказать эти главы. 2. Описать характеры [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://blog.spyschool.ru/2011/12/29/speaking-2/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>6</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Как развивать устную речь на продвинутом этапе. Текст</title>
		<link>http://blog.spyschool.ru/2011/12/23/speaking-1/</link>
		<comments>http://blog.spyschool.ru/2011/12/23/speaking-1/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 23 Dec 2011 09:34:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Игорь Серов</dc:creator>
				<category><![CDATA[Иностранные языки]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.spyschool.ru/?p=2289</guid>
		<description><![CDATA[В нескольких статьях напишу о разных видах развития речи на иностранном языке. Разумеется, если вы живете НЕ в стране изучаемого языка. То есть в изоляции :) Сегодня &#8212; развитие речи с помощью какого-либо отобранного текста. При повторении отдельных лексических тем (а я вообще рекомендую повторять по темам &#8212; так память работает лучше!) можно пользоваться текстами [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://blog.spyschool.ru/2011/12/23/speaking-1/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Как улучшать аудирование на продвинутом этапе</title>
		<link>http://blog.spyschool.ru/2011/12/22/listening/</link>
		<comments>http://blog.spyschool.ru/2011/12/22/listening/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 22 Dec 2011 08:45:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Игорь Серов</dc:creator>
				<category><![CDATA[Иностранные языки]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.spyschool.ru/?p=2283</guid>
		<description><![CDATA[С аудированием проблемы бывают даже у продвинутых (а именно для них эти рекомендации). Поэтому накидаю несколько наиболее зарекомендовавших себя способов улучшить понимание на слух. 1. Приобретите какой-нибудь лингафонный курс. При работе с лингафонным курсом: повторяйте текст за диктором, сначала по предложениям, стараясь воспроизвести интонацию диктора, затем по абзацам. Это помогает легко запомнить услышанное; расшифруйте запись (с целью [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://blog.spyschool.ru/2011/12/22/listening/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>7</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Чтение на продвинутом уровне</title>
		<link>http://blog.spyschool.ru/2011/12/19/reading/</link>
		<comments>http://blog.spyschool.ru/2011/12/19/reading/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 19 Dec 2011 12:09:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Игорь Серов</dc:creator>
				<category><![CDATA[Иностранные языки]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.spyschool.ru/?p=2279</guid>
		<description><![CDATA[Думаю, для всех совершенно очевидно, что чтение является самым эффективным способом поддержания языка на нужном уровне. И одним из самых приятных. Чтение &#8212; это одно из средств создания языковой среды. Чем больше читает человек, тем свободнее, богаче, правильнее и красивее его речь. Рекомендую проводить два вида чтения: свободное и комментированное. Для свободного чтения можно брать [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://blog.spyschool.ru/2011/12/19/reading/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>9</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Как пополнять лексику на продвинутом этапе</title>
		<link>http://blog.spyschool.ru/2011/12/17/vocabulary/</link>
		<comments>http://blog.spyschool.ru/2011/12/17/vocabulary/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 17 Dec 2011 12:06:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Игорь Серов</dc:creator>
				<category><![CDATA[Иностранные языки]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.spyschool.ru/?p=2273</guid>
		<description><![CDATA[При самостоятельной работе над лексикой важно не только обогащать свой лексический запас, но и повторять изученные ранее темы бытового, страноведческого и общественно-политического характера. 1. Для пополнения лексического запаса надо как можно больше читать литературные произведения иностранных авторов. Обычно самые большие лексические трудности встречаются в начале произведения, где автор представляет героев, дает часто очень подробные описания обстановки, в которой [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://blog.spyschool.ru/2011/12/17/vocabulary/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>16</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Как реанимировать грамматику</title>
		<link>http://blog.spyschool.ru/2011/12/16/grammar/</link>
		<comments>http://blog.spyschool.ru/2011/12/16/grammar/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 16 Dec 2011 09:00:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Игорь Серов</dc:creator>
				<category><![CDATA[Иностранные языки]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.spyschool.ru/?p=2270</guid>
		<description><![CDATA[Для самостоятельного повторения грамматики надо использовать грамматические справочники и пособия. Лично я с юных лет люблю Michael Swan, но и Murphy не плох. Повторять следует особо трудные и специфические для данного иностранного языка разделы грамматики. Для того чтобы повторить один из нужных разделов грамматики, читаете его по грамматическому справочнику, разбираетесь в объяснении, анализируете примеры, а [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://blog.spyschool.ru/2011/12/16/grammar/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Как самостоятельно поддерживать правильное произношение? (2)</title>
		<link>http://blog.spyschool.ru/2011/12/15/pronunciation-2/</link>
		<comments>http://blog.spyschool.ru/2011/12/15/pronunciation-2/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 15 Dec 2011 08:12:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Игорь Серов</dc:creator>
				<category><![CDATA[Иностранные языки]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.spyschool.ru/?p=2267</guid>
		<description><![CDATA[Очень полезно заучивать наизусть тексты и диалоги лингафонного курса, небольшие литературные отрывки, стихотворения, записанные на диске. Выбранный для заучивания наизусть текст нужно прежде всего проанализировать, т.е. разбить на ритмические группы, разметить ударение, мелодию, а затем отработать чтение; для контроля правильности чтения записать текст на диктофон, прослушать и исправить ошибки, сравнивая эту запись с оригиналом. После [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://blog.spyschool.ru/2011/12/15/pronunciation-2/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>13</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Как самостоятельно поддерживать правильное произношение? (1)</title>
		<link>http://blog.spyschool.ru/2011/12/14/pronunciation-1/</link>
		<comments>http://blog.spyschool.ru/2011/12/14/pronunciation-1/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 14 Dec 2011 08:11:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Игорь Серов</dc:creator>
				<category><![CDATA[Иностранные языки]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.spyschool.ru/?p=2263</guid>
		<description><![CDATA[Если забыто правило произношения отдельного звука или правило интонации, то следует обратиться к любому фонетическому пособию или справочнику, который имеется на руках. Рекомендую прочитать необходимое правило, разобраться в нем, а затем неоднократно прочитать вслух все примеры, иллюстрирующие это правило. При наличии аудиодисков с любым лингафонным курсом рекомендую сначала несколько раз прослушать упражнение, а затем повторить за диктором [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://blog.spyschool.ru/2011/12/14/pronunciation-1/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>15</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Опрос по иностранным языкам</title>
		<link>http://blog.spyschool.ru/2011/11/28/memory-review/</link>
		<comments>http://blog.spyschool.ru/2011/11/28/memory-review/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 28 Nov 2011 19:22:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Игорь Серов</dc:creator>
				<category><![CDATA[Иностранные языки]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.spyschool.ru/?p=2246</guid>
		<description><![CDATA[Друзья, поскольку я сейчас работаю над программой по ускорению запоминания информации при изучении иностранных языков, хочу попросить вас помочь мне сделать ее лучше, ответив на несколько вопросов: 1. Откуда вы и чем занимаетесь? 2. Какой язык изучаете и на каком уровне им владеете? 3. Какая ваша главная проблема при изучении языка? 4. Какую информацию вам [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://blog.spyschool.ru/2011/11/28/memory-review/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>73</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Бабье лето и золотая осень</title>
		<link>http://blog.spyschool.ru/2011/10/02/%d0%b1%d0%b0%d0%b1%d1%8c%d0%b5-%d0%bb%d0%b5%d1%82%d0%be-%d0%b8-%d0%b7%d0%be%d0%bb%d0%be%d1%82%d0%b0%d1%8f-%d0%be%d1%81%d0%b5%d0%bd%d1%8c/</link>
		<comments>http://blog.spyschool.ru/2011/10/02/%d0%b1%d0%b0%d0%b1%d1%8c%d0%b5-%d0%bb%d0%b5%d1%82%d0%be-%d0%b8-%d0%b7%d0%be%d0%bb%d0%be%d1%82%d0%b0%d1%8f-%d0%be%d1%81%d0%b5%d0%bd%d1%8c/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 02 Oct 2011 16:07:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>nathalie_freude</dc:creator>
				<category><![CDATA[Жизнь]]></category>
		<category><![CDATA[Иностранные языки]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.spyschool.ru/?p=2050</guid>
		<description><![CDATA[Nathalie Freude erzählt / рассказывает Натали Фройде: У нас тут в европах потихоньку начинается осень. В Германии &#171;официальное&#187; начало осени &#8212; 23 сентября, так и стоит в календарях или ежедневниках &#171;Herbstanfang&#187;. Но признаки её появились только пару дней назад. На деревьях вдруг стали проглядываться то там, то здесь жёлтые листочки,  по утрам туманы стелятся прямо [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://blog.spyschool.ru/2011/10/02/%d0%b1%d0%b0%d0%b1%d1%8c%d0%b5-%d0%bb%d0%b5%d1%82%d0%be-%d0%b8-%d0%b7%d0%be%d0%bb%d0%be%d1%82%d0%b0%d1%8f-%d0%be%d1%81%d0%b5%d0%bd%d1%8c/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

